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田晴晴心里激动，但也没置可否，又问道：“我给你的课本还放着哩嘛？”
改改：“放着哩。从小学一年级到初中，一本也不少。”
田晴晴：“那好。从现在开始，你每晚要教他学文化。语文从拼音开始；数学从十以内的加、减法学起。能以教他多高算多高，我看他现在能以领会的了。”
改改：“是，主人。他现在已经能数到一百了。每到九就顿一下，给他提示提示，能往下数。”
田晴晴：“好吧，继续努力！”
离开改改后，田晴晴又在空间壁的笼罩下，来到村南自己承包的农田里。
与各家一样，田晴晴的承包地里各样的农作物都种了些。玉米、谷子、大豆、花生、棉花、高粱，应有尽有。虽然不指望吃用这个，也要给人们做样子不是。
现在是仲秋，农作物都以进入成熟期。谷子垂下了头，金黄的谷穗沉甸甸的，足有一尺长；玉米挺着小暖水瓶似的棒穗，上半截已经变白，再有几天就可以收获；
棉花地里的棉絮开的白花花的，已经是第三遍花了。田晴晴没有用异能摘拾，完全是雇人，按斤给钱。一个女整劳力拾一天，能挣两到三块钱。引逗的人们都想来，只可惜地少人多，郝兰欣只好婉言相距，只留本队上的几个家庭条件不很好的妇女，到拾的时候就通知她们。
实际上，这时的田野已经只等着收获，不需要管理了。田晴晴之所以还要来，完全是出于习惯：自从播下种子后，她每隔三、两天。都要在空间壁的笼罩下，到承包的地里转一转。看看需要不需要浇水、除草什么的。
每到生长关键期，便在农作物上喷上一点儿空间水，很少，就像晴天里的晨露一样，叶片上似湿不湿。
虽然空间水有的是，但田晴晴不敢过多使用。她家承包地里的所有农作物。普遍都比周围的地块长势良好。断不了有人问田达林：“你家的庄稼都上的什么肥。浇了几遍水？怎么长的这么出色？”
由于第一年自己种地，大家都缺少经验，谁家的庄稼长得好了。便齐大呼地过去讨教。这也是田晴晴不敢敞开用空间水的原因。
不过，让田晴晴高兴的是：明年的承包地又将增加不少，真要连成片的话，就可以放心大胆地用了。因为没有了比较。好赖也就不怎么显眼了。
田晴晴之所以产生这种想法，是因为又有人家要求向她转让承包地：
第一年拥有了土地的庄稼人。把土地宝贝的跟性命似的。摽着劲儿地往好里种。
过去在队里的时候，是听着队上的集合钟声下地的。太阳老高了，才懒洋洋的往地里走。现在天不明就下地，晚上星星出不全不回家。一整天都待在地里。
美中不足的是：麦里收提留遇到了阻力。过去的口粮都是从集体往家领，虽然不多，但那是“分给的”。今年比去年多就高兴的不行。
现在是从自家的粮堆上往外送。而且还不仅仅是交上面的提留。还包括村里的这费用那费用。
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