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变得拥挤起来，覃松雪不太适应，可还是听话的把自己的地盘让了出来，只划出了很小的一块区域来练字。
说实话覃松雪对于这群来练字的孩子不太看得上眼，这点是遗传了他爸的，覃父对县书协那堆倚老卖老的老头子意见也很大。那群学生一个字教了很多遍都不会写，而且叽叽喳喳地吵个不停，一点常识都没有，还把两种墨汁倒在同一个碟子里，第二、第三天成了宿墨，发臭的气味熏得人简直想吐，从那以后覃松雪再也没和那群小朋友共用碟子。
九个学生的年龄差很大，最小的一个和覃松雪差不多，最大的一个已经有十二岁了，之前在一小的一个美术老师那里学过一段时间，年后美术老师把价格提高了，而且覃父这儿有个省书协的招牌，家长在权衡之下还是倾向于覃父一些。
覃父教这些孩子的时候明显松很多，只让他们写两个小时就走人了，动笔之前练姿势也只站了两天。不过同样是问了孩子们想学什么之后才开始教的。
小孩子们都有一种惰性，不愿意自己动脑筋，每天写头几个字的时候总吵着要覃父手把手做示范。
覃松雪撇撇嘴，眼神非常不屑。那两个字他爸都写了十几遍了，还记不住写法，明明是想偷懒！
“颜体的‘捺’尾部有一个分叉，叫做‘激石波’，就像水从一块石头上面流过去分成两条支流那样……先写下面的这一条……再勾上去写上面的部分……这样……懂了吗？”覃父攥着一个小姑娘的手引导着她起笔，十分耐心地跟她讲解。
“不懂。”小姑娘不过七岁，说话声音脆生生的十分可爱，但是说出来的内容却让覃父十分无语。
覃父耐着性子又带着她写了一遍：“这回你看好了啊……”
覃松雪：“哼。”
陈恪之顺手往他头上拍了一巴掌。
覃松雪被打得不痛不痒的，吐了吐舌头继续写字。
总的来说小朋友的学的字很杂，选的字体各式各样的，但不论欧体、曹全、颜体覃父都能切换自如，其他人不知其中玄妙，覃松雪和陈恪之是对覃父十分佩服的，他们两个都在切换风格的时候吃了大亏。
“周洲，我不是让你看字帖吗？”覃父走到那个十二岁的孩子面前，把刚刚写的有示范的毛边纸抽走了。
与覃松雪和陈恪之不同，其他孩子用的毛边纸是有米字格的，而且大小不到八开，和覃松雪的四分之一差不多。覃父的字帖和市面上卖的已经修补过的初学者字帖不同，他的都是直接从碑上拓下来影印的，还原度很高。周洲看着费力，照着覃父做的示范写完之后，就把那张毛边纸放在了字帖上面临摹，结果被覃父抓了个正着。
覃父非常反对他们模仿自己的字，周洲他们一直不知道为什么，之前他在龙老师那儿学字都是照着老师的范本写的。他这么想着，也就问了出来。
覃父叼着根烟没点燃，皱着眉头看了周洲一眼。
“别人吐过口水的东西你会吃不？”覃松雪一直看周洲不顺眼，学过写字了不起吗？整天把以前学的半调子显摆出来，他写出来的那种颜体连笔法都不对，颜体是要用笔逆推的，而他下笔完全没有力气，字线条的边缘十分光滑，覃松雪翻过他的练习，有些笔画的墨根本都没透过毛边纸。
当然，覃松雪拿话刺周洲也有炫耀自己的成分在里面——他字写得比周洲要好。
这些东西陈恪之也看在眼里，本来嘛，这些东西心里明白就好了，没必要说出来。可覃松雪没陈恪之会做人，心里想什么都写在脸上。所以覃松雪和那些孩子的关系都不好，一天下来说不上一句话。覃松雪也不在乎，他只要有小恪蝈蝈就好了。
“覃松雪！”覃父皱眉，抬高了声音道。因为是自家儿子，所以覃父教覃松雪的时候说话没什么遮拦，为了让覃松雪印象深刻，把随意模仿别人这件事比喻得恶心了些，没想到覃松雪这时候用来刺周洲了。
覃松雪翻了个白眼，他又没说错。
周洲和覃父的脸色都不太好，陈恪之没办法，于是字都没写完就拉着覃松雪出去了。
覃父见覃松雪没心没肺地走了，开口对周洲道：“你觉得你和你爸爸写的字是一样的吗？”
“当然不一样。”周洲想也不想便道。
“那你爸爸和你妈妈的呢？”
“也不一样。”周洲觉得奇怪，问这个干吗啊，覃老师要说什么？
“每个人写的字都是不一样的，我的示范做得再好也是我写的字，你照着我的写是没有用的，你要学的是颜真卿的字，不是覃老师的字，你晓得吗？”
“但是字帖上的字我看不清楚，我以前的老师都是让我按照他的字那么写。”
你那个老师连市书协的都不是。覃父没把这句话说出来，只道：“这种字帖可以锻炼你的眼力，颜体的规律很好找，破损的地方你可以凭印象自己想象出来。而且多宝塔碑保存得很完整，你去看看覃松雪张猛龙那本就能对比出来了。”
周洲在这里学了一个多月，明显感觉到了覃老师和他原来老师的不同。覃老师管得松，基本上只给他们做两个示范，纠正一下他们写字的错误，基本上都在客厅抽烟看电视，不像那个老师，一直守着他们，一点小动作都不能做。但是在覃老师这里学字难度却比以前大得多，以前写字不用动脑子，现在得想事了。
他一时拿不准这种变化是好是坏。